En el salón de clases: Estoy temiendo el día de la conferencia de padres y maestros

lápiz garabateado

Nota del editor: Cada martes, Abby Freireich y Brian Platzer responden a las preguntas de los lectores sobre la educación de sus hijos. ¿Tienes una? Envíales un correo electrónico a [email protected].


Queridos Abby y Brian,

Se acerca el día de la conferencia de padres y maestros, y lo estoy temiendo. Para ser justos, lo temo todos los años. Siento que es mi revisión anual de desempeño, pero con mi hijo. Y este año es sobre el Zoom, lo que lo hará aún peor porque no podré leer el lenguaje corporal del profesor tan fácilmente. Mi hijo está en quinto grado. Es un buen chico y un estudiante promedio o tal vez superior a la media, y me molesta mucho cuando escucho cosas negativas sobre él, porque siento que me están juzgando. También me parece inútil cuando los profesores hablan del plan de estudios. Al tercer o cuarto trimestre del año, ya lo conozco o no me importa. ¿Tienen ustedes, como profesores, algún consejo sobre cómo sacar el máximo provecho de estas conferencias, o al menos hacerlas menos terribles?

Geoff
Henderson, Nev.


Querido Geoff,

Las reuniones de padres y profesores pueden ser angustiosas tanto para los padres como para los profesores, por no hablar de los niños de los que se habla. Pero, aunque estos sentimientos son comprensibles, le recomendamos que intente frenar su miedo y afronte la reunión como una oportunidad para conocer mejor a su hijo, para hacer preguntas específicas que le ayuden a comprender sus puntos fuertes y sus dificultades, y para encontrar formas de trabajar con el profesor para apoyarle.

Esto significa que tienes que hacer tus propios deberes: Prepare la reunión elaborando una lista de preguntas sobre el rendimiento de su hijo. Revisa los comentarios y las calificaciones de su boletín de notas e incorpora lo que te ha mencionado sobre clases específicas. Si dice que las matemáticas son fáciles pero está sacando C, querrás hablar con su profesor para identificar el origen de esta disparidad. ¿Está desmotivado? ¿Se está apresurando en su trabajo? ¿O realmente tiene problemas con una materia que cree que se le da bien? Si le cuesta mucho el inglés, intenta averiguar si está clavando las pruebas de vocabulario y entregando su trabajo a tiempo pero tiene problemas para seguir la trama de Wonder. En cada caso, puedes preguntar al profesor qué recomienda para ayudar a tu hijo a hacer mejor el trabajo.

Además, las reuniones de padres y profesores pueden dar a los padres una visión de la vida de su hijo fuera de lo académico: cómo le va socialmente en la escuela. ¿Con quién sale su hijo? ¿Cómo suele pasar su tiempo en el recreo? Con esta información, podrá entender mejor sus amistades, hablar con él sobre las posibles dificultades que pueda tener y entrenarle para fomentar nuevas relaciones.

También debería aprovechar la reunión para averiguar si los comportamientos que ha observado en casa también se dan en la escuela. Por ejemplo, si su hijo es ansioso en casa, sus profesores podrán comentar con usted si lo han notado en la escuela y aconsejarle cómo reducir sus preocupaciones. O si su hijo tiende a hacer los deberes a toda prisa, el profesor puede compartir con usted las estrategias que han sido eficaces en el aula. Sea cual sea el problema, conocer las estrategias concretas que utilizan los profesores te permitirá redoblarlas en casa.

Recuerda que, aunque estas reuniones puedan parecer a veces una revisión del rendimiento, no se trata de eso. Las reuniones de padres y profesores son una oportunidad para conocer mejor el rendimiento de tu hijo en un entorno que no puedes ver por ti mismo. Con esta información sobre su hijo como estudiante, compañero de clase y amigo, estará mejor equipado para entenderlo y apoyarlo tanto dentro como fuera del aula.


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