Nota del editor: Todos los martes, Abby Freireich y Brian Platzer responden preguntas de los lectores sobre la educación de sus hijos. ¿Toma uno? Envíeles un correo electrónico a [email protected].
Queridos Abby y Brian,
Soy madrastra de una estudiante de segundo grado (llamémosla Ella) que está en una escuela virtual de tiempo completo. Su padre y yo compartimos la custodia de Ella 50–50 con su madre y el novio de su madre. Cuando Ella está en la casa de su madre, nunca completa sus tareas escolares. Este patrón ha estado sucediendo durante meses.
Por lo que entendemos, su madre le ha dado a Ella la impresión de que el trabajo escolar es opcional, y esto entra en conflicto con nuestro intento de enseñarle a Ella sobre la motivación intrínseca y la importancia de seguir adelante con las cosas que pueden ser desafiantes o aburridas al principio. Cuando nos enfrentamos a su madre, escuchamos que está «demasiado ocupada» para manejar el trabajo escolar de Ella, aunque Ella nos dice que a menudo juegan videojuegos juntos durante el día. Aparte de eso, Ella no discutirá con nosotros las razones por las que el trabajo no se está haciendo y se apaga emocionalmente cuando se lo pedimos.
Entiendo que puede haber una diferencia en los sistemas de valores entre los dos hogares, y que Ella podría ser un poco joven para los ideales de responsabilidad personal que estamos tratando de inculcarle. Dicho esto, estoy cansada de que Ella tenga que ponerse al día con el trabajo escolar de la semana cuando llega aquí, ya que eso pone un freno a su estado de ánimo (incluso cuando no le preguntamos al respecto). Hemos visto este patrón de no completar las tareas desde el jardín de infantes, por lo que, lamentablemente, no creemos que este problema desaparezca una vez que ella regrese al aprendizaje en persona.
¿Qué debemos hacer?
Anónimo
Carolina del Norte
Estimado Anónimo,
Muchos padres cuyos hijos están bajo custodia compartida experimentan la frustración y la impotencia que expresó. Y los niños como Ella están atrapados en el medio, tratando de negociar entre conjuntos de estándares inconsistentes. Para encontrar una solución, deberá hacer lo que pueda para demostrarle que los adultos de su vida están trabajando juntos por su bien.
Llegar a un terreno común con la madre de Ella puede ser difícil, pero recomendamos darle otra oportunidad. Si bien su instinto de estar molesto por los videojuegos de Ella durante el día es comprensible, la situación no significa necesariamente que la madre de Ella sea indiferente a la tarea de Ella. Ella podría estar usando este tiempo para conectarse con Ella entre sesiones de estudio, por ejemplo. Independientemente, trate de no preguntarle a Ella por qué su trabajo no se hace en casa de su madre, ya que al hacerlo, sin darse cuenta, puede hacer que sienta que tiene que tomar partido.
En su lugar, haz todo lo posible para darle a la madre de Ella el beneficio de la duda y, por más desafiante que sea, intenta iniciar otra conversación con ella por el bien de Ella. Mencionas en tu carta que cuando te has «enfrentado» a la madre de Ella, ella dice que está demasiado ocupada para ayudar a Ella a manejar su carga de trabajo. En lugar de acercarse a la madre de Ella en forma de confrontación, comience reconociendo que es probable que los cuatro tengan mucho en su plato y que todos se preocupan por los mejores intereses de Ella. Comenzar la conversación de esta manera, expresando empatía y enfatizando los objetivos compartidos, le brindará una mejor oportunidad de pensar en sistemas simples para implementar en ambas casas. Trate de comunicar sus observaciones en lugar de juicios: Ella se ha molestado cuando tiene que abordar una gran cantidad de tareas escolares a la vez, y le encantaría colaborar en un sistema para ayudarla a sentirse menos abrumada.
Si no puede ponerse de acuerdo sobre lo que se espera de Ella, hablar con su maestra podría ayudar. Puede dejar absolutamente claras las expectativas para el trabajo escolar sin arbitrar entre los miembros de la familia. Quizás tú o el padre de Ella podrían comunicarse con su maestra, explicarle la situación y pedirle que envíe un correo electrónico general a la clase con recordatorios sobre los requisitos de las tareas. Este mensaje les dará a ambos hogares una comprensión compartida de lo que implica el trabajo escolar de Ella.
Si la madre de Ella sigue siendo despectiva, puede pedirle al maestro que les transmita recomendaciones a los cuatro sobre la mejor manera de apoyar a Ella académicamente. Por ejemplo, su maestra podría sugerirle un calendario virtual para que Ella haga un seguimiento de las tareas diarias y a largo plazo tanto en su casa como en la de su madre. Las sugerencias del maestro serán menos cargadas que las tuyas, y la madre de Ella probablemente estará más dispuesta a escucharlas.
Si aún te resulta demasiado difícil tener una conversación abierta con la madre de Ella, considera la posibilidad de consultar a un terapeuta. Trabajar con un tercero capacitado en este tipo de discusiones podría ser la mejor manera de proteger a Ella de la tensión entre hogares mientras trabajan juntos para encontrar una solución. Este es el mensaje más importante que puede transmitirle a Ella: que a pesar de los diferentes sistemas de valores y los diferentes hogares, sus padres están trabajando juntos porque su amor por ella es, en última instancia, lo que los une y, lo más importante, lo que la sustentará.
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